“从教多年来，这是我最有荣誉感的奖项之一。”不久前在学校召开的烛光导航工程总结表彰大会上被授予了“优秀导航师”称号的赵凯荣教授深有感触地说。他认为，开展烛光导航活动对稳定学生的专业思想、确定正确的人生观具有重大意义。

我院的烛光导航工程始于2011年9月在国学专业二年级实行的导师制。目前国学专业有15位教师加入导师团，指导二、三年级学生。2012年9月我院在新生中实施“一对一”导航师制，聘请了30位教师、行政干部担任导航师。同时，学院加强班级导师、高年级班级导师助理队伍的建设，充分发挥他们在学生成长成才中的导航作用。院长吴根友教授导航了4位学生，他说：“导航师能使学生产生归属感，尤其会在学生未来的人生定位上具有关键性作用，能够引导学生树立人生理想，立大志，发大愿。”

“作为本科生的导师，主要是从个人思想的构建、学术能力的培养与道德品行的塑造这三个方面对学生进行指导。”孙劲松副教授的话说出导航师们的导航责任。他们不仅在做好“经师”，更重要的是在做好“人师”，在关爱学生、指导学业、引领思想、职业导航等方面努力帮助学生成就梦想。

“我们能够沿着合乎规范的学术道路踏上正规，导师们实在功不可没。”10级国学班的学生郑伊凡，是我院实施“烛光导航工程”以来第一批受益的学生之一。她认为，“导师深厚的学术功底是指导我们的基础，导师高尚的品德是我们人生路上的重要导向，导师热情积极的投入是烛光导航活动能够一直走到现在的重要保证。”

10级吴汉勋同学是国家教学名师郭齐勇教授导航的学生。他说，在郭老师的指导下，他的素质得到了全面提升。他不仅参加了读书会活动，撰写了研究论文，而且还担任党支部工作，参加“魔法教室”等社会公益活动。在郭老师的推荐下，暑期还将去上海承担小学生国学夏令营授课任务。

一般情况下，每周四的下午，张箭飞教授会在理学楼办公室固定地开设《西方正典》、《莎士比亚：人性的发明》等读书会，吸引了相关专业同学参加，每次都座无虚席。不少同学也都不愿错过自己的导航师举办的读书会，如吴根友教授的《文心雕龙》读书会、杨华教授的“三礼”读书会、徐少华教授的《左传》读书会等。他们在这里体会到了什么是读书，什么是学问，什么是师道。他们也会按照导师指导制定的经典精读计划，认真撰写读书报告。

“在论文的写作过程中，我的学术能力，思维能力，还有与导师的交流能力都得到非常大的提高。”国学专业10级何瑞麟如是说。他与其他11位同学以文与会，参加了去年年底召开的全国高校国学专业参加的本科生学术论坛，这得益于导航师提出的学年论文制度。导航师要求学生每年提交一篇符合学术规范的学年论文，论文水平高的同学可以获得专项奖学金的奖励。目前，这个专业已有6人在院刊《志学》上发表论文，有9篇论文在首批学年论文评比中被评定为优秀，专家认为其中个别论文达到了硕士研究生的水平，学院正准备将其编纂出版。

有了“一对一”的导航，不少导航师还邀请学生共享他们的学术资源，参与各种科研活动。赵凯荣教授将其指导的4个学生加入到其指导的研究生QQ群，让他们感觉到有一个温暖的精神家园，方便他们随时向学长请教学术、生活等各方面的问题。他还邀请学生参加他指导的研究生的硕士、博士学位论文答辩会。姜兆萍、张春妹、刘毅、谢天等导航师还邀请学生参与自己的科研课题，指导他们撰写学术论文。

“徐?教授向我们介绍了宗教学专业目前的情况和未来的可能就业方向，并与我们亲切地交流了一些生活上遇到的不顺，不仅鼓励我们大胆地说出心中的疑惑，而且热心地帮助我们解决困惑。”12级哲学基地班的张思源在导航师指导下，不仅坚定了自己的专业方向，而且还主动开展同伴专业思想教育。导航师们通过各种方式、各种载体，深入课堂、走进宿舍，了解学生思想动态及内在需求，与他们加强情感交流，为他们解疑释惑，引导他们制定学业计划、生涯规划，帮助他们成就梦想。

烛光点亮前行之路，导航助圆成才之梦。相信会有更多的师生在烛光导航工程中不断收获丰收的喜悦。（厚 实 许尚楸）